شجرة منهاج اللغة الإنجليزية الصف الرابع كما يصدرها المركز الوطني لتطوير المناهج:
الوحدات: 10 · الدروس: 20، مع نتاجات التعلّم لكل درس والمفاهيم الأساسية.
يبني اقرأ من هذه النتاجات نفسها خطة درس وورقة عمل واختبار قصير.
Revision of to be and like — e.g. I like/He likes swimming. Where are you from? I'm from (Jordan). I'm (Jordanian).
المفاهيم والمصطلحاتمصرالأردنقطرإسبانياالمملكة المتحدةالإمارات العربية المتحدةبريطانيمصريإماراتيأردنيقطريإسبانيالتجديف بالكانوالتسوّقلعب كرة السلةلعب كرة القدملعب تنس الطاولةلعب التنسالقراءةالسباحةالأعداد من 1 إلى 100
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Understanding key information when people introduce themselves (e.g. name, age and origin).
المدرسة الجديدة
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Present simple with dates and times — e.g. We have Maths on Tuesdays at 11 o'clock.
Present simple with adverbs of frequency — e.g. He plays tennis twice a week.
المفاهيم والمصطلحاتاللغة العربيةالفنالمهارات الرقميةاللغة الإنجليزيةالتربية الإسلاميةالرياضياتالتربية الرياضيةالعلومالدراسات الاجتماعيةمدير المدرسةممرّض المدرسةمختبر العلومدائمًاأبدًاغالبًاأحيانًافي عطلة نهاية الأسبوعكل يوممرة في الأسبوعمرتين في الأسبوعثلاث مرات في الأسبوع
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Recognising basic time words (e.g. days, months) in simple phrases or sentences.
Recognising familiar words and phrases in short, simple songs or chants.
Identifying specific information in short, simple dialogues.
وقت النزهة!
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
There is/There are with countable and uncountable nouns — e.g. There's a lot of salad and a little lemonade. There aren't any cupcakes. Are there any apples? Yes, there are. / No, there aren't.
Recognising nouns and adjectives, words and phrases.
Understanding simple directions.
Following the sequence of events in a simple story.
كل شيء عن الوظائف
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Present continuous — e.g. I'm watching (Hamed's house). / They aren't playing a game. Are you wearing a green jacket?
must/mustn't — e.g. You mustn't break the rules at school. You must be quiet in class.
المفاهيم والمصطلحاتسائق حافلةنجّارطاهٍطبيبمزارعرجل إطفاءميكانيكيشرطيعالِممعلّمطبيب بيطرينادل / نادلةيصل في الموعديتأخّريلتزم الهدوء في الصفيخالف القواعديرمي النفايات على الأرضيتّبع القواعديضع النفايات في السلةيصرخ في الصف
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Recognising words.
Identifying people.
Recognising words and phrases in songs or chants.
Identifying a caller's name and phone number.
Understanding information about jobs.
Identifying key information in dialogues.
الفصل الثاني
مرحبًا من حامد!
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Revision of vocabulary from Grade 4 Semester 1.
Revision of grammar from Grade 4 Semester 1.
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Understanding main information when people talk about their school day.
Understanding simple expressions about likes and dislikes in short stories or dialogues.
الهوايات
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
can/can't — e.g. I can go sailing. / I can't play board games. / Can you sew? Yes, I can. / No, I can't.
Adverbs of manner — e.g. She can sew well.
المفاهيم والمصطلحاتيبني روبوتًايتنكّريذهب لصيد السمكيذهب للإبحاريمارس ركوب الأمواج الشراعييركليحيكيلعب ألعاب الطاولةيلعب الشطرنجيلعب ألعاب الحاسوبيخيطيقفز بالحبلبشكل سيئبحذربسهولةبصوت عالٍبسرعةبهدوءببطءجيدًا
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Identifying specific information about where people are from their surroundings, or from pictures with a short, simple description of where they are and what they are doing.
Recognising familiar words and phrases in short, simple songs or chants.
مدينتنا
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Past simple of to be — e.g. She was at the zoo last week. Where were you yesterday morning?
There was/There were — e.g. There was an expensive shop. Was there a restaurant? Yes, there was. / No, there wasn't.
Understanding short, simple dialogues or stories about past events.
Recognising familiar words and phrases in short, simple songs or chants.
Understanding simple phrases related to familiar topics.
تاريخنا
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Past simple regular verbs — e.g. People in the past used clay to build things. / They didn't use plastic. Did you visit the museum? Yes, I did. / No, I didn't.
Following short, simple dialogues or stories about past events.
Extracting factual information from short, simple dialogues or stories about past events.
لنحتفل!
المفردات والقواعد
نتاجات التعلّم
Past simple irregular verbs — e.g. I wore this dress at our wedding. We didn't see the ring again. Did you get any presents? Yes, I did. / No, I didn't.
Ordinal numbers: first–thirty-first.
المفاهيم والمصطلحاتدولاب الهواءعروسشمعةزيّ تنكّرياجتماع عائليمدينة ملاهٍعريسدعوةهديةألعابقطار الملاهيحفل زفافالأعداد الترتيبية: الأول حتى الحادي والثلاثين
الاستماع والتحدث
نتاجات التعلّم
Recognising ordinal numbers up to 50.
Recognising familiar words and phrases in short, simple songs.
Understanding most of the concrete details in informal conversations.
Understanding short, simple dialogues or stories about past events.