اقرأ

منهاج العلوم الصف السادس

شجرة منهاج العلوم الصف السادس كما يصدرها المركز الوطني لتطوير المناهج: الوحدات: 9 · الدروس: 19، مع نتاجات التعلّم لكل درس والمفاهيم الأساسية. يبني اقرأ من هذه النتاجات نفسها خطة درس وورقة عمل واختبار قصير.

حضّر درسًا من هذا المنهاج

الفصل الأول

مِنَ الخَلِيَّةِ إلى الجِسْمِ

  1. الخَلِيَّةُ
    نتاجات التعلّم
    • توضيح دور المجهر في مساعدة العلماء على اكتشاف الخلايا وخصائصها.
    • تفسير سبب صغر حجم الخلايا.
    • توضيح الخلايا وهي وحدات بناء أجسام الكائنات الحية.
    • إجراء بحث تُقدَّم فيه أدلة على أن أجسام الكائنات الحية تتكون من خلية واحدة أو أعداد وأنواع مختلفة من الخلايا.
    • توضيح كيف أن الخلايا تنتج فقط من خلايا أخرى مماثلة لها.
    • التوصل إلى تحديد بنود نظرية الخلية.
    • تحديد المكونات التي تشترك فيها جميع الخلايا.
    • التمييز بين الخلايا بدائية النواة والخلايا حقيقية النواة.
    • تصنيف الخلايا حقيقية النواة إلى نباتية وحيوانية.
    • تحديد العضيات الموجودة في الخلايا.
    • وصف كيفية حصول الخلايا على الطاقة واستخدامها.
    • ذكر الارتباط بين عمليتي البناء الضوئي والتنفس الخلوي.
    المفاهيم والمصطلحات الخَلِيَّةُ الغِشاءُ البْلازْمِيُّ النَّواةُ السّيتوبْلازْمُ العُضَيّاتُ بِدائِيَّةُ النَّواةِ حَقيقِيَّةُ النَّواةِ
  2. نَقْلُ المَوادِّ وَالعَمَلِيّاتُ الحَيَوِيَّةُ في الخَلِيَّةِ
    نتاجات التعلّم
    • تحديد بعض أنواع الجزيئات المهمة في الخلية.
    • استنتاج أهمية أنواع الماء للخلية.
    • توضيح مفهوم الاتزان الداخلي في الخلية.
    • وصف كيف تتبادل الخلية مع البيئة المحيطة وأهمية هذا التبادل.
    المفاهيم والمصطلحات الاتِّزانُ الدّاخِلِيُّ العَمَلِيّاتُ الحَيَوِيَّةُ البِناءُ الضَّوْئِيُّ التَّنَفُّسُ الخَلَوِيُّ الانْتِشارُ الخاصِّيَّةُ الأُسْموزِيَّةُ النَّقْلُ النَّشِطُ
  3. مُسْتَوَياتُ التَّنْظيمِ في الكائِناتِ الحَيَّةِ
    نتاجات التعلّم
    • ذكر مستويات التنظيم في جسم الكائن الحي.
    • توضيح أن الخلايا المتخصصة تؤدي وظائف متخصصة في الكائنات الحية متعددة الخلايا.
    • الربط بين التركيب والوظيفة في مستويات التنظيم المختلفة في جسم الكائن الحي.
    • توضيح عمل أنظمة جسم الكائن الحي لتوفير حاجات الخلايا.
    المفاهيم والمصطلحات النَّسيجُ العُضْوُ الجِهازُ

المادَّةُ

  1. الذَّرّاتُ وَالجُزَيْئاتُ
    نتاجات التعلّم
    • استقصاء أن المادة تتكوّن من جسيمات صغيرة تسمّى الذرات.
    • تعرُّف أن الذرات لا يمكن تحطيمها لأجزاء أصغر منها بالتفاعلات العادية.
    • التوصل إلى أن الجزيئات هي مواد تتكون من ذرتين أو أكثر.
    • وصف المادة النقية على أساس أنها مادة من نوع واحد من الذرات أو الجزيئات.
    • استنتاج أن المواد تختلف بعضها عن بعض باختلاف الذرات المكونة لها وطريقة ترتيبها.
    المفاهيم والمصطلحات الذَّرَّةُ الجُزَيْءُ
  2. الفِلِزّاتُ وَاللّافِلِزّاتُ
    نتاجات التعلّم
    • تعرُّف أسماء الفلزات واللافلزات ورموز بعضها.
    • تعرُّف بعض الخصائص الفيزيائية للفلزات واللافلزات (مثال: اللمعان والتوصيل الكهربائي والقابلية للطرق والسحب).
    • تعرُّف بعض اللافلزات.
    • وصف المواد بحسب قدرتها على التوصيل الحراري والتوصيل الكهربائي.
    • استقصاء بعض الاستخدامات الشائعة للعناصر بحسب خصائصها.
    المفاهيم والمصطلحات الجَدْوَلُ الدَّوْرِيُّ الفِلِزّاتُ اللّافِلِزّاتُ أَشْباهُ الفِلِزّاتِ قابِلِيَّةُ الطَّرْقِ قابِلِيَّةُ السَّحْبِ

الشُّغْلُ وَالطّاقَةُ

  1. الطّاقَةُ الميكانيكِيَّةُ
    نتاجات التعلّم
    • توضيح أن طاقة الجسم الميكانيكية هي طاقة حركية وطاقة وضع.
    • توضيح أن الطاقة الميكانيكية تتحول بين طاقة حركة وطاقة وضع.
    • التوصل عمليًا إلى العوامل التي تؤثر في طاقة حركة وطاقة وضع الجسم له.
    • إثبات أن الطاقة الكلية لنظام مغلق تكون محفوظة (ثابتة) رياضيًا.
    • استقصاء أن الطاقة تنتقل بين جسمين في نظام يبذل فيه شغل.
    المفاهيم والمصطلحات الشُّغْلُ الطّاقَةُ طاقَةُ الوَضْعِ النّاشِئَةُ عَنِ الجاذِبِيَّةِ طاقَةُ الوَضْعِ المُرونِيَّةُ حِفْظُ الطّاقَةِ الميكانيكِيَّةِ
  2. الآلاتُ البَسيطَةُ
    نتاجات التعلّم
    • توضيح دور تصميم الآلات البسيطة في إنتاج فائدة آلية عالية وزيادة الكفاءة.
    المفاهيم والمصطلحات الآلَةُ البَسيطَةُ الفائِدَةُ الآلِيَّةُ

الإنْسانُ وَالأَرْضُ

  1. العَمَلِيّاتُ الجُيولوجِيَّةُ المُؤَثِّرَةُ في سَطْحِ الأَرْضِ
    نتاجات التعلّم
    • تعداد بعض أنواع العمليات الجيولوجية المتعلمة.
    • تفسير كيفية تغير العمليات الجيولوجية الخارجية على سطح الأرض.
    • الربط بين العمليات الجيولوجية والترسيب.
    • التوضيح بالرسم كيف يتكون تتابع رأسي من الصخور الرسوبية.
    • المناقشة في بطء حدوث عمليتي التعرية والترسيب باستخدام الدليل.
    المفاهيم والمصطلحات العَمَلِيّاتُ الجُيولوجِيَّةُ الدّاخِلِيَّةُ العَمَلِيّاتُ الجُيولوجِيَّةُ الخارِجِيَّةُ التَّجْوِيَةُ التَّجْوِيَةُ الفيزيائِيَّةُ التَّجْوِيَةُ الكيميائِيَّةُ التَّجْوِيَةُ الحَيَوِيَّةُ التَّعْرِيَةُ التَّرْسيبُ
  2. التَّلَوُّثُ
    نتاجات التعلّم
    • تعريف التلوث.
    • تعرُّف أن التلوث قد يصيب الماء والهواء والتربة.
    • تعداد مضار التلوث.
    • تعداد بعض ملوثات الماء والتربة والهواء.
    • تتبع مسار ملوثات التربة من النبات إلى الحيوان والإنسان.
    • تعداد بعض طرائق التخفيف من حدة التلوث أو التخلص منه.
    المفاهيم والمصطلحات التَّلَوُّثُ المُلَوِّثاتُ تَلَوُّثُ الهَواءِ تَأْثيرُ البَيْتِ الزُّجاجِيِّ الاحْتِرارُ العالَمِيُّ تَلَوُّثُ الماءِ تَلَوُّثُ التُّرْبَةِ

الفصل الثاني

البيئَةُ

  1. الأَنْظِمَةُ البيئِيَّةُ
    نتاجات التعلّم
    • التمييز بين العوامل الحية والعوامل غير الحية في النظام البيئي.
    • المقارنة بين مستويات التنظيم في النظام البيئي.
    • وصف الإقليم الحيوي.
    • تحديد مواقع الأقاليم الحيوية على اليابسة على خريطة العالم.
    • تحديد أين تعيش الجماعات الحيوية.
    • وصف بعض أنواع الكائنات الحيّة الغازية في الأردن.
    • تقييم صحة النظام البيئي في البيئة المحلية.
    المفاهيم والمصطلحات مُسْتَوَياتُ التَّنْظيمِ البيئِيِّ صِحَّةُ النِّظامِ البيئِيِّ الأَنْواعُ الأَصيلَةُ الأَنْواعُ الغازِيَةُ
  2. الجَماعاتُ الحَيَوِيَّةُ
    نتاجات التعلّم
    • وصف العوامل الحيّة وغير الحيّة، التي تُحدّد حجم الجماعة الحيوية.
    • ربط نموّ الجماعات الحيوية بالموارد المتاحة في النظام البيئي.
    • تفسير تغير القدرة التحمّلية للنظام البيئي.
    • تحليل كثافة الجماعات الحيوية.
    • وصف أهمّية التركيب الهرمي الاجتماعي في الجماعات الحيوية.
    • تحديد الموارد التي تتنافس عليها الكائنات الحيّة.
    • توقّع تأثير التنافس على الموارد الطبيعية بين الكائنات الحيّة.
    المفاهيم والمصطلحات حَجْمُ الجَماعَةِ الحَيَوِيَّةِ التَّطَفُّلُ كَثافَةُ الجَماعَةِ الحَيَوِيَّةِ

المَخاليطُ وَطَرائِقُ فَصْلِها

  1. المَوادُّ النَّقِيَّةُ وَالمَخاليطُ
    نتاجات التعلّم
    • تمييز الفرق بين المُذاب والمُذيب.
    • وصف تركيز المحلول بالتعبير عن كمية المُذاب في كمية المُذيب.
    • استنتاج الفرق بين المحلول المُشبع وغير المُشبع.
    • التمييز بين المادة النقية والمخاليط.
    • التمييز بين المخاليط المتجانسة والمخاليط غير المتجانسة.
    المفاهيم والمصطلحات المَحْلولُ المُذابُ المُذيبُ مَحْلولٌ غَيْرُ مُشْبَعٍ مَحْلولٌ مُشْبَعٌ التَّرْكيزُ
  2. فَصْلُ المَخاليطِ
    نتاجات التعلّم
    • تعرُّف بعض طرائق فصل المخاليط المتجانسة وغير المتجانسة، مثل: التبخير والتبلور والتقطير.
    المفاهيم والمصطلحات فَصْلُ المَخاليطِ التَّبْخيرُ التَّبَلْوُرُ التَّقْطيرُ

الصَّوْتُ

  1. المَوْجاتُ
    نتاجات التعلّم
    • تصنيف الموجات إلى طولية ومستعرضة بإجراء تجارب بسيطة.
    • مقارنة خصائص الموجات مع طاقة الموجات الزلزالية والضوئية والصوت.
    المفاهيم والمصطلحات مَوْجَةٌ مَوْجاتٌ كَهْرُمِغْناطيسِيَّةٌ مَوْجاتٌ ميكانيكِيَّةٌ قِمَّةُ المَوْجَةِ قاعُ المَوْجَةِ تَضاغُطٌ تَخَلْخُلٌ
  2. الصَّوْتُ وَالسَّمْعُ
    نتاجات التعلّم
    • استنتاج خصائص موجات الصوت عمليًا: (الشدّة والحدّة والدرجة).
    • البحث في بعض التطبيقات العملية للموجات فوق الصوتية.
    • شرح العلاقة بين معدّل الاهتزاز ووسط الاهتزاز، والصوت والسمع.
    المفاهيم والمصطلحات شِدَّةُ الصَّوْتِ دَرَجَةُ الصَّوْتِ التَّرَدُّدُ المَوْجاتُ فَوْقَ الصَّوْتِيَّةِ

الحَرارَةُ

  1. الحَرارَةُ وَطَرائِقُ انْتِقالِها
    نتاجات التعلّم
    • توضيح انتقال الحرارة من الأجسام الأكثر سخونة إلى الأقل سخونة، باستخدام طرائق انتقال الحرارة: (التوصيل، والإشعاع، والحمل) والأثر الناتج من ذلك.
    المفاهيم والمصطلحات دَرَجَةُ الحَرارَةِ الطّاقَةُ الحَرارِيَّةُ الحَرارَةُ التَّوْصيلُ الحَرارِيُّ الحَمْلُ الإشْعاعُ
  2. الحَرارَةُ في حَياتِنا
    نتاجات التعلّم
    • وصف طرائق انتقال الحرارة في بعض التطبيقات الحياتية وفي الطبيعة.
    المفاهيم والمصطلحات العَزْلُ الحَرارِيُّ

عُلومُ الفَضاءِ

  1. المَجَرّاتُ
    نتاجات التعلّم
    • تعرُّف معنى المجرّة وبعض صفاتها.
    • استنتاج أنّ ما بين المجرّات هو فراغ.
    • تعرُّف القوّة التي تُبقي المجرّات في مواقعها النسبية في الكون.
    • توضيح أنّ النجوم هي أبرز مُكوّنات المجرّات.
    • استقراء صور تفصيلية لمجرّتنا تُبرز تنوّع النجوم في صفاتها.
    • التنبّؤ بوجود أنظمة شمسية أخرى في مجرّتنا والمجرّات الأخرى.
    المفاهيم والمصطلحات الجِرْمُ السَّماوِيُّ النَّجْمُ المَجَرَّةُ
  2. الفَضاءُ وَالكَوْنُ
    نتاجات التعلّم
    • تعرُّف المفاهيم الآتية: الفضاء والكون، وتمدّد الكون.
    • استنتاج - من الصور الفلكية للكون - أنّ المجرّة هي وحدة بناء الكون.
    المفاهيم والمصطلحات الفَضاءُ الكَوْنُ تَمَدُّدُ الكَوْنِ

مواد أخرى في الصف السادس

حضّر حصّة من منهاج العلوم

اختر الدرس من شجرة المنهاج، واطلب خطة درس أو ورقة عمل أو اختبارًا قصيرًا — بالعربية، جاهزًا للطباعة.

جرّب اقرأ مجانًا حمّل تطبيق أندرويد